不用问，光看他们的脸色，就知道这注定是一场友情暴风雨来临的前奏
事情是这样的。坐在我前面的小不说一句话。
我试图上前劝解，可还没说几个字，上课铃就打响了。
这一节是科学课，讲得是杠杆原理，需要几个同学一起动手实验。
小泽扭了扭僵硬的脖子，看着两边一言http://dxb.120ask.com/不发的小晶和小珂，低下头叹了口气，忽然他转过头，拍拍正在记笔记的我的桌子，小声说：喂，我们换一下座吧！
我转转眼珠，想了又想，说：好吧，老师马上来了，我们快换http://dxb.120ask.com/！
我带着铅笔袋和书本一屁股坐在了小泽的椅子上。小晶和小珂都惊喜地看了我一眼。
我眨眨眼睛，说：现在我们可是一组的了，好好合作吧！
材料发了下来，小晶一把抢过，拆开了包装。
架好杠杆容易，http://dxb.120ask.com/可是安上螺丝却有点难。因为螺丝不紧，总是往下掉。
无奈，我只好说：好吧，既然如此，小珂，你来扶住杠杆，小晶你在这儿安螺丝。我如果螺丝再往下掉，我就去捡起来。这虽说有些委屈我，但只要她们俩在合作中能和好，也是值得了。我这样想。
小珂，扶住！
小晶，再往这儿一点！
没成功！
没事，不怪你，失败是成功之母嘛！
这样互相鼓励的话语不绝于耳，我真替她们开心。
很快，我们完成了实验，老师对我们的实验成果进行了进一步的讲解。
我们在老师的指导下大胆地挑战了不可能，虽然没有成功，但这注定是一次快乐的合作。
突然，我们三个的后面传来一阵奇怪的声响，几个人不约而同地回过头去看。
原来小泽把十个钩码全都插在了杠杆的一个材料上，把它当成了一辆车。
大家顿时来了兴致，也照着小泽的样子做，可是怎么都安不上。
于是小晶把材料拿到小泽面前，说：小泽老师，我们来请教您了，嘻嘻！
小泽笑眯眯地接过去，边组装边讲解。终于，小车子拼好了！
两辆车子开始对战，钩码互相碰撞发出的清脆声响伴随着我们的惊叫与笑声，为这节科学课画上了一个句号。
开始收材料了，我们三个女生麻利地收好了材料，我把它们交上去后，发现小晶和小珂正在对小泽说着什么。原来，他还在玩他自制的小车呢！
我走过去，一拍桌子，说：下课了，你怎么还没收好？
小珂也连忙说：我们是一组，赶快收吧，不然会集体受批评的。她说完，便收起了材料，我和小晶连忙帮他收起了钩码。
雨过天晴，小泽坐回了他的坐位。下课后，风从窗外吹进了教室。小泽、小晶和小珂都在看书。他们偶尔偏过头，偶http://dxb.120ask.com/尔翻一下书，亦或是小声地交谈。我用手捂住嘴巴暗笑：这场友情暴风雨虽然没有持续多久，但天晴的日子可长着呢
少一份排斥，多一份包容，这会让同学们之间的友谊更灿烂、更纯洁、更美好。
